Se Gradúan Niños del Centro Asistencial de Desarrollo Infatil Maclovia Amezcua Garibay
Los servicios que los niños tienen derecho en esta guardería, son el de la alimentación, iniciación escolar, además de la implementación de talleres y programas en donde se fomentan valores, buenos hábitos y el fomento a una cultura de respeto y equidad de género garantizando el pleno ejercicio de sus derechos.
Desde varias semanas antes, el Centro Asistencial de Desarrollo Infantil (CADI) del Sistema Municipal DIF, preparó la graduación de los pequeños que terminaron su ciclo en esta estancia, misma que dio inicio el día viernes 10 de julio con los honores a la bandera y el cambio de escolta.
El síndico municipal, Juan José Navarro Patiño, participó en la ceremonia de fin de cursos del CADI Maclovia Amezcua Garibay, en donde se realizó la clausura de graduación de los niños y niñas de tercer grado de nivel preescolar.
La directora del CADI mencionó que el ciclo escolar que concluyen los graduados será un paso importante en la vida de los niños, así mismo agradeció la confianza y el apoyo de los padres de familia, que se mantuvieron al pendiente de las necesidades y actividades de sus pequeños.
Durante el evento que se desarrolló en el Centro de Convenciones, participaron con bailes los alumnos de primero, segundo y pequeños del maternal, quienes recibieron su diploma por el ciclo concluido.
En la ceremonia se presentó el vals por parte de los niños que se graduaron, y se realizó la entrega de reconocimientos y documentos en el último pase de lista.
La clausura estuvo a cargo del licenciado Juan Manuel Alcaraz Arreola, en representación del primer mandatario municipal.
About the Author
lavozsur Con 32 años de trayectoria, somos el periódico número 1 en información y análisis de la región Sur de Jalisco.
Related Posts
Desquiciado Sujeto Asesina de dos Balazos a una Mujer en Tamazula →
Menor de Edad Perdió la Vida al Ahogarse en una Alberca de Tamazula →
Choque en Tamazula de Gordiano Deja dos Muertos y Cuantiosos Daños Materiales →
